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幼儿园小班的体育游戏有哪些

发布时间:2020-03-13阅读次数:41

  篇1:小刺猬搬果子

  一、活动目标

  1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。

  2、体验体育运动的乐趣。

  二、活动准备

  为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(小红花,星星等)

  三、活动过程

  (一)开始部分

  1、问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿操,活跃气氛:今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧!

  2、引入主题:秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。

  3、组织幼儿入场。

  (二)基本部分

  1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子;

  2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求。

  3、分组(三组或两组)

  4、活动开始,教师进行辅助。(注意不要过多地干涉幼儿)

  5、教师小结,对幼儿进行鼓励,奖奖品。

  (三)结束部分

  带幼儿回家:天快要黑了。宝宝,我们赶快回家吧!

  幼儿园小班体育游戏――小刺猬背果子

  活动目标:

  1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。

  2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。

  活动准备:

  1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。

  2、材料准备:

  (1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

  (2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

  活动过程:

  1、 开始部分

  “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。

  2、 基本部分

  (1) 练习手膝着地向前爬

  要求:双手双膝都着地向前爬行。

  (2)练习侧身滚

  要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。

  3、 游戏 《小刺猬背果子》

  经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

  4、结束部分

  表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。

  篇2:我是快乐的小跳豆

  活动目标:

  1、学习手足眼互相协调。

  2、锻炼身体的灵活性。

  活动准备: 铃鼓

  活动过程:

  一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳),充分做好游戏前的准备活动。

  二、教师讲解游戏玩法“跳!跳!跳!我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓,请幼儿想象自己是小跳豆,随铃鼓声的强弱上下跳动,当铃鼓声强时表示跳高些,当铃鼓声弱时表示跳低些。

  三、幼儿做游戏

  1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是快乐的小跳豆。”

  2、游戏开始,老师摇动铃鼓,并随时变换节奏,让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。

  3、分组进行游戏。

  4、请一名小朋友手拿铃鼓,其他小朋友做动作。游戏反复进行。

  四、放松活动

  教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。

  幼儿园小班体育游戏――快乐的小鸡

  篇3:快乐的小鸡

  目标:

  1.能跟随老师、同伴共同活动。

  2.练习在宽20厘米的平行线中走。

  准备:

  在场地上画宽20厘米左右的两条平行线。

  过程:

  教师当鸡妈妈,戴上头饰,小朋友当小鸡。

  鸡妈妈带小鸡走过小路,到草地上捉虫,全体蹲下做捉虫动作。

  鸡妈妈带小鸡在草地上唱歌,“叽叽叽,我是快乐的小小鸡”。

  鸡妈妈带小鸡走过小路到广场上跳舞,小鸡自由地走、跑、跳。

  鸡妈妈带小鸡走过小路回家去。

  篇4:我是勇敢的小企鹅

  目标:

  1.练习企鹅步,学习走平衡木、钻障碍物。

  2.有冬天不怕冷的意志品质。

  准备:

  15―20厘米高的平衡木一架,钻爬器械,塑料小鱼若干。

  过程:

  1.师幼一起跳企鹅舞,导入课题。

  2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。

  小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

  小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

  小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

  3.表扬勇敢的小企鹅。

  篇5:图形宝宝找家

  目标:

  1.能将几何图片正确地与图形图案进行匹配。

  2.能按指定做相应的动作。

  准备:

  一篓几何图形片,教师事先在场地上画好若干个大的几何图形图案。

  过程:

  幼儿每人从篓中取一个几何图形片,按教师的指令走到与自己手中相同的几何图形中,游戏可重复多次进行,引导幼儿每次选择一种不同形状的几何图形片,教师还可以发出跑、跳等多种指令让幼儿做出相应的动作。

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