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幼师学习如何用游戏教孩子管理情绪

发布时间:2020-03-06阅读次数:46

现在的孩子大多是独生子女,情绪反复多变,令许多家长头疼不已,不知该如何是好。那么,如何从园所的角度帮助孩子调节情绪呢?

  如何调整孩子的情绪,或许我们可以借鉴美国幼儿教师的处理方法。在美国,教师会用很特别的方式来调整孩子的情绪哦,他们会和孩子做些游戏,帮助孩子们能像解决问题一样解决自己的情绪。今天,我们就一起来看看都有什么妙招吧!

  

  在教室的墙壁上会贴“怎么解决情绪问题”的海报:

  教师把这个处理步骤像玩游戏一样和孩子练习。游戏有四关:

  第一关:我遇到问题,我很生气、很难受、很伤心,该怎么办?

  第二关:我想呀,想呀,想出一些解决办法。

  第三关:如果用这个方法,会发生什么呢?它安全吗?公平吗?每个人感觉怎样?会开心吗?

  第四关:管它呢,试试看!

  其中游戏最困难的是第二关,需要想出解决方法,不过教师早有准备,给孩子备足了一箩筐的方法:

  → Get help – 寻求同学或老师的帮助

  → Play with someone new – 和其他的小朋友玩

  → Ask – 问问对方的想法感受

  → Share – 把正在玩的玩具分享给他

  → Leave – 离开

  → Play together – 一起玩

  → Say “Please Stop” – 大声说“请停止”(比如别人欺负你的时候)

  → Trade – 双方交换一下

  → Wait – 等一下,等对方玩完

  → Ignore – 忽视,当没看见/听见(比如别人说话很不客气)

  → Say how you feel – 说出自己的感受

  → Take turns – 轮流玩

  教师会把这些解决方法都做成小卡片贴在教室里,还会跟孩子用玩偶来做练习,比如两个玩偶之间闹不愉快,该怎么办?

  去选一张合适的“解决方法”牌来试试看!

  当孩子对这个游戏规则很熟悉,方法也运用得很熟练之后,教师会把这些道具都搬到教室的safe place安全区。(安全区是美国几乎所有从幼儿园到小学低年级教室的标准配置,遇到情绪问题的孩子都可以来这个安全区“疗伤”,自我平复一下。)

  安全区里一般会有这些物品:

  一面镜子和 feeling chart心情图:照照镜子,看看现在自己是什么状态,是很伤心吗?很生气吗?

  一个沙漏:给自己一定的时间,放开了哭;

  豆袋/沙发和小抱熊:躺下来跟小熊说会话,把不痛快的全部说出来!

  问题解决方法表:情绪发泄完之后,来选一张解决方法牌吧。


  这个安全区看起来是不是很有意思?亲爱的幼师们,安全区的设置真心推荐给你们哦!至于在家里,设置安全区倒是不需要,教师可以建议爸爸妈妈和孩子一起,在孩子的房间里贴上一套心情图和解决方法表,也是蛮不错的做法!

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